著名教育家朱永新说：教师不读书，何以带动学生读书?教师不读书，怎么吹皱课堂上一池春水?为了进一步激发教师活力，提高教师的职业素养，促进教师的专业发展。

柳新镇新桥实验小学“智行书社”揭牌仪式暨首次主题读书交流活动

  著名教育家朱永新说：教师不读书，何以带动学生读书?教师不读书，怎么吹皱课堂上一池春水?为了进一步激发教师活力，提高教师的职业素养，促进教师的专业发展。新桥实验小学10月29日上午开启了 “智行书社”揭牌仪式暨首次主题读书交流活动。

  揭牌仪式由教科室商庆娥主任主持，活动开始由李洪海校长为“智行书社”致辞。李校长指出，本次活动的目的在于提高全体师生的阅读意识，培养一生受用的阅读习惯共同用实际行动“让教育的路上洒满阳光”。

李校长希望全校师生都能积极地投入到读书活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，让阅读支撑我们教师的职业精神，让阅读推动全校的新课程改革。随后李洪海校长和王红杰副校长共同为“智行书社”揭牌，并为书社成员赠送书籍，合影留念。

  王海冰主任宣读了读书倡议书，点明了读书的重要性，认为读书要有选择性，有毅力能长久坚持下去，真正让读书活动落地生根。同时书社负责人要做好引领作用，促进整个教师团队不断学习，扎实推进我校读书活动。

  教师代表李灿灿老师的发言也重申读书的重要性，并提出教师应该解放自己，专注做好自身的教学业务，教书育人。

  活动最后进行了首次主题读书交流活动。此次读书的主题是“深入阅读”。

活动围绕上周布置的共同读书内容谈自己的阅读感受。

  商庆娥主任首先发言，她提到从蒋老师的几次聊书过程让知道了聊书不应该总是聊老师想问的话，而应该多聊孩子们自己提出的问题。

不要怕无法应对孩子的问题，老师所要做的就是创设一个宽松的聊的环境。孩子们在阅读的时候老师需要交给他们一些阅读策略，以提高阅读效果，帮助他们解决阅读困难。

  彭影老师认为“聊”是个惬意的字眼，它营造了一种轻松随意的氛围，让学生感受到老师是平等地和他们进行对话，尊重他们的意见。同时她也表示自己不敢轻易地尝试，怕自己放手太多收不回来，聊得太多接不上话。她还从亲子阅读方面谈到了她和自己孩子在一起“聊书”的经过，亲身感受到了让孩子爱上阅读的喜悦，也希望自己的孩子能成为终身读者。

  最后，付苗苗老师结合自己的教学实践谈到教师应该尊重孩子自己的选择，让孩子选一些自己喜欢的书，贴近孩子生活。在学校里，老师每天坚持安排特定的时间陪着学生看书，让孩子在安静的环境中读书，这样可以尽快地培养每个孩子看书的习惯，引领共同阅读，形成阅读仪式。

  活动结束，商庆娥主任总结发言：让我们坚定一个共同的梦想，坚持一项共同的行动；让我们坚守一份共同的情怀，坚信一幅共同的愿景。期待老师们在读书中充实自己，陶冶情操，厚重教育情怀。

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