携一颗初心，藏一份深爱，探习作教学曲径通幽。

徐州市兴北小学：习作教研花枝俏 朵朵红花遍地开——习作教学研讨活动实录

聚焦课堂以教促研

  携一颗初心，藏一份深爱，探习作教学曲径通幽。作文是学生综合能力的体现，也是语文教学的难点，为了提升教师的习作教学能力，解决学生习作难的问题，本学期，我校开展了习作教学的同课异构研讨活动。

  执教的五位老师用各自不同的教学方式引导学生走进习作课堂。无论是低年级，还是中高年级，老师们都以发展学生语言能力为宗旨，紧扣教学目标，贯穿“以生为本、说写结合”的教育理念，通过设置情境，训练学生语言组织与表达能力，让学生在浓厚的兴趣中体验写作的乐趣，感受快乐习作的魅力。

这样的研讨课，为听课老师们提供了新颖、有效的思路。

集中交流共同成长

  “学而不思则罔，思而不学则殆”。研讨课结束后，老师们重新审视课堂，对教研课进行了细致入微的线上评课活动，大家思想上进行碰撞，擦亮智慧的火光。

活动结束思考继续

  “问渠那得清如水？为有源头活水来。”教研没有终点，学习永无止境，前往习作优质教学的旅途中，我们一直在努力。

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