本文摘要：乐学善思共研讨，单元整合齐推进——公园巷小学教育集团语文单元整合课型研讨教研活动

  语文单元整体教学，重在引导学生在真实任务情境中利用相关资源主动积极地阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究，改变围绕语文知识点和单篇课文组织教学、学生被动接受和训练应试的状况，促进学生语文素养的协调发展与整体提升。

乐学善思共研讨，单元整合齐推进——公园巷小学教育集团语文单元整合课型研讨教研活动

  语文单元整体教学，重在引导学生在真实任务情境中利用相关资源主动积极地阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究，改变围绕语文知识点和单篇课文组织教学、学生被动接受和训练应试的状况，促进学生语文素养的协调发展与整体提升。在这一理念的指导下，6月16日，徐州市公园巷小学举行了“单元整合课型研讨——公园巷小学孟敏语文名师工作室教研活动”，全体语文教师参加了此次教研活动。

  活动中，刘琳老师为大家呈现单元整合课型研讨。《逛荷园》是一年级下册的教学内容。刘老师运用现代化的教学手段，创造完整、自然而流畅的生活情境，组织学生观察、思考、讨论、实践，去发现、欣赏夏日荷园的美，从而感受大自然的美。  本次活动不是结束，而是对单元教学整合思考真正的开始。

未来公园巷小学将在孟敏校长的带领下以更高的视角，更根本的育人目的，更综合的学科融合，更多元的教学方法带动一支有思想的教师队伍，研究有方向性的单元课程。

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