幼儿园教学总监/教育总监年终总结—2019.01—2019.12第一章：幼儿园教学总监/教育总监一年来教学工作总结，在各级学前教育部门和幼儿园业务部门的体贴支持下，以提升省级示范幼儿园整体水平为重点，以加强教学研究、提高教育质量为重点，教师理论培训进一步加强，教师整体素质全面提高，幼儿园园圃得到改善。1.加强教学研究，大胆创新实验课程，提高教育质量。1.从转变观念入手，以教学研究为手段，探索素质教育的新方法、新途径。每周二周三周四中午。

体育内容有新的教育理念的学习；随着课堂教学方法的创新和教师角色的转变，教学形式从教学走向开放，从传授知识走向培养能力。努力构建一种艰苦有效的师生互动体育形式。

2.加强全科教学实践的治理。加强教师备课、教育运动、室内外游戏等管理。

立足于孩子的年龄，根据《纲要》各领域的教学目标，脚踏实地地贯彻教学保护的一般规律，并在此基础上努力丰富和保护教学的内在本质。每个班级都按照儿童教育的一般规律，创造了具有丰富内在特征的运动角落。特别是每节课设置的儿童自由墙，让孩子在各种角落运动中发挥自己的智慧和才华，更好地培养孩子在思维、动手操作等各种学科的自主创新能力。

在今年由市园林局和街道学前教育中心举办的“小鹰杯”儿童绘画比赛中，我园共展出38幅作品(其中滕州3幅)。3.加强对儿童日常锻炼的研究，教育和引导儿童的日常锻炼和行为规范，使儿童养成良好的行为习惯，培养自理能力。

特别是在今年的抗非典活动中，我们园区的全体教职工加强了对孩子良好生活习惯和卫生习惯的培养，买办儿童也举办了正确学习和写作姿势等良好学习习惯的培养。4.敢于改革幼儿园教育课程。

从最初的统一规范的课程设置，到多样化灵活的园本课程设置，每一个班级都设置了适合孩子年龄特点，满足孩子成长需要的主题，围绕主题设置了教育目标，举办各种体育活动，如：区角体育5。通过丰富多彩的细节运动，培养孩子的情操，成长孩子的艺术特色。比如“庆元旦演出”、“庆六一”家乡趣味运动、“六一”儿童画展。这些运动的发展不仅造就了孩子的艺术特色，也加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园事务的透明度，从而架起了家庭教育的金桥。

第二，加强教师培训，提高教师素质是学前教育的生命线，提高学前教育质量的关键是学前教师。教师整体素质和观念的更新直接关系到教学质量的高低。

我们坚持外学习、内学习(培训)，批判吸收外地先进幼儿园的教学经验，结合我们幼儿园的实际，加强研究，通过转变观念提高教师的整体水平。1.更新观念，树立幼儿教育新理念。我们以小组教研、小组培训等形式进行学习。

充分发挥教研作用，举办《理化幼儿园保教事情的新动态》和《建构努力的师幼互动运动形式》的商业讲座，让老师们真正分析《新纲要》的本质，树立新的理念，用新的教育方式组织运动，正确评价每个孩子的成长。2.通过开展培训、听课、观摩课、评优课、评价自制教具、提出内部宏观情况评价等方式，提高教师的教学水平和业务能力 在市两级教育局举办的自制教具评选活动中，我们的花匠兼考官制作的教具《智慧百宝箱》获得滕州、枣庄一等奖。今年4月，我园又推出滕州市教学专家，街道精品课程一等奖，二等奖各一名，充分体现了现代化的教学方式。

在去年11月市两级教育局举办的自制教具评选活动中，我们的园丁兼考官制作的教具《智慧百宝箱》获得滕州市、枣庄市一等奖。今年4月，在市教育局和街道举办的幼儿园教师自制教具和优秀论文评选活动中，我园推出了5个一等奖和4个二等奖。三、以提升省级示范园区为整体起点，努力提高幼儿园的园容园貌，让幼儿园真正成为孩子们生活的天堂。

欢迎省级示范幼儿园的评价和验收。暑假和秋季，老师们本着勤俭节约的原则，充分利用所有可能使用的废料，根据季节和主题精心设计，创造出结构巧妙的室内外场景、走廊和楼梯间。

所以幼儿园才能真正成为孩子生活的天堂，知识的摇篮。总之，在老师们的努力和勤奋下，幼儿园取得了可喜的成绩，但也存在其他不足。

我们一定要在未来不断探索，不断提高，不断进步，努力在未来创造更大的辉煌。第二部分：幼儿园教学主任/教育主任教学事务总结。忙碌忙碌的学期结束了。

现在，我们来回顾一下，总结一下这学期以来的事情。在过去的一年里，通过大家的共同努力，我们所有的老师都成功地完成了各项任务，取得了良好的效果。现在，所有的事情总结如下：1。

区域体育：基于上级指导的指导精神，区域体育的发展和个性化教学已成为整个教育教学任务的重要组成部分。在园导的正确引导下，从9月份新学期开始，我们投入了紧张的区域体育研讨会和实验，在实验中总结了自己的简历，在简历中又做了一次实验，通过不断的努力，取得了不错的效果。日常区域性体育活动在各个班级有条不紊、稳步开展，各个班级根据孩子的年龄特点，为孩子创造了合适的体育活动空间。

丰富了孩子的日常生活。在日常教学运动中，区域运动从每周一次增加到两次。为了丰富老师的教学经验，我们组织所有老师去高级幼儿园观光，学习组织区域体育的经验。

通过学习，我们的教师拓宽了教育理念，更完美地创造和构思了地域体育的设计。尽量多元化运动素材。在体育内容和情境部署上尽量新颖有趣。

每节课都在不断更新主题体育，根据孩子的兴趣创造体育内容。制造他们在运动中找到快乐，获得乐成的喜悦。为了提升我园个体化教学质量，我园经常组织教师在一起探讨在运动中乐成与失败的履历，相互学习研究，不适合本班孩子年事特点的质料相互交流，互通有无。

组织开展区域运动模范班的观摩运动，通过这次运动，对教师们的触动很大，教师们在网络上搜集相应的资料，使用一月份闲暇时间制作运动质料，争取下一个学期将我们的区域运动个体化教学到达先进的尺度。二、教育教学：凭据上级向导对教育教学事情的指示精神，我园也随之转变换新了教育教学理念。全体教师在园向导的领导下，针对我园的现状，展开了一系列的教学研讨运动。

在各个领域的教学运动中，转变了以往的教与学的模式，教师设计教学运动基本是以孩子为主体，孩子们在愉悦的心情中相识我们的社会，增长他们对周围事物的认知。教师在设计教学运动中，给孩子们缔造发挥想象的空间。引导引发他们的好奇心和探究欲望，磨炼他们独立解决问题的能力。

三、美术教学：绘画是孩子们最喜欢的一门学科，她们在涂涂画画中能找到自己的兴趣，能表达出她们稚趣所在，我园将这一学科设为特色教学，教师们凭据本班幼儿的年事特点，来为他们设计适合她们的绘画内容。孩子们从小班的简朴认识颜色，到学前班的自创画。

这些都是与教师们的辛勤支付分不开的。2019年11月份，我园组织幼儿到场"全国少儿书画摄影创作大赛''中赢得了骄人的结果，参赛作品100多幅全部获奖。

其中有六名幼儿获得了特等奖项。我园幼儿绘画作品每周一次的展出，受到了家长们的一致好评。四、日常教育：一日通例的教育，是幼儿园不行忽视的一项重要事情，我们的教育无时不在，孩子们良好习惯的养成是离不开教师在日常事情中的引导督促和持之以恒的坚持。

通过教师们辛勤努力，孩子们养成了良好的生活习惯----喝水、上茅厕排队，用饭不挑食、平静进餐。早晨见到老师、小朋侪问好，小朋侪之间友好相处，不打骂，知道谦逊，游戏时有互助精神。

五、宁静教育：幼儿园的宁静教育是一项重要的教育运动，幼儿天真生动，他们在玩耍中的宁静意识比力差，很容易泛起磕磕碰碰的事情。社会上的庞大情况孩子们也意识不到其中的危险所在。因此，我园将宁静教育课题列为重点教育。

教师们针对种种不宁静因素，设计宁静教育课题开展教育运动并详细记载历程。防振，防火等教育是通过模拟训练形式来教育幼儿，孩子们通过演练掌握了一些自救的知识。六、康健教育：学期前我园全体教师使用假期搜集种种质料为孩子们制作了许多适合幼儿户外运动的体育器材。

这些运动器材为孩子们的户外运动增添了无尽的兴趣。教师们在设计康健教育课程中，制作了浅显易见的教具，让孩子们很直观的了自己的身体各个器官的功效，教育他们怎样的掩护自己身体康健，及卫生知识。七、家园联系：与家长的相同是教育幼儿康健发展的 重要组成部门，教师们使用天天早晨晨检的时间和家长做简朴的相同。

晚上离园时以温馨提示的方式将幼儿在园的一日体现、需要家长配合的事情宣布给家长。十月份召开了家长座谈会，各班教师经心准备了集会资料，将我园的教育理念，教师的教育手段、需要家长支持配合的事情等情况一一说明，给家长们也缔造了和老师面临面相同的时机，通过这次家长会的交流，家长们对我们的事情有了更深入的相识与支持。以上是我园一学期以来事情中的一些结果，但另有许多不足之处需要革新，争取在下一学期我们的各项事情做出更好的结果。文章泉源于网络，由花信教育小编转载整理，只为分享优秀教育理念，促进幼教行业康健生长。

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